In deze blog verken ik tien veelgebruikte woorden in het onderwijs die logisch en professioneel klinken, maar ongemerkt pijn kunnen doen. Zogeheten kiespijnwoorden die kwetsbare leerlingen, ouders en situaties reduceren tot etiketten. Een pleidooi voor zachter kijken, zorgvuldiger taalgebruik en meer ruimte voor menselijkheid in het onderwijs.
Wat meet een toets eigenlijk?
En misschien nog belangrijker: wat denken wij dat hij meet?
In deze eerste blog van Dimensie 7/7 verkennen we toetsen niet als oordeel, maar als gesprekspartner. We staan stil bij wat toetsen wél kunnen, wat ze niet kunnen en wat er gebeurt wanneer een meetinstrument zwaarder wordt belast dan het kan dragen. Zonder aanval, mét nuance, vanuit geweldloze communicatie en progressiegericht denken.
Een uitnodiging om anders te kijken. Zachter te spreken. En het gesprek over leren weer open te houden.
